Proszę o pomoc w tłumaczeniu

Witam
Proszę o pomoc w tłumaczeniu z góry dziękuje :)

Techniki rozwijania umiejętności samodzielnego uczenia się to np. korzystanie ze słowniczka obrazkowego, wzajemne przepytywanie się uczniów z poznanych słówek, wzajemne sprawdzanie t ćwiczeń i porównywanie odpowiedzi. Elementy portfolio pozwalają usystematyzować wiedzę i dają obraz dotychczasowych dokonań ucznia.


Lernentechniken selbständiges Lernen - die Schüler benutzen das Bildwörterbuch, sich gegenseitig abfragen, gegenseitig kontrollieren(überprüfen)die Übungen und vergleichen die Antworten. Die Elementen des Portfolios systematisieren Wissen und zeichnen, was der Schüler schon hat verübt.



Techniki nauczania słownictwa to prezentowanie i wizualizacja słownictwa za pomocą obrazków, przedmiotów oraz gestu i mimiki, wykorzystywanie znanych słówek w nowej strukturze, układanie wyrazów z rozsypanki literowej, dopasowywanie wyrazu do obrazka, łączenie sylab, znajdowanie rymów.

Lerntechniken zum Entwicklung des Wortschatzes - Darstellung und Visualisierung des Wortschatzes mit Hilfe von : Bilder, Sachen, Gestik, Mimik, Benutzung des bekannten Wortschatzes in neuen Struktur, Ordnung des Wortschatzes, Anpassung des Wortschatzes zum Bild, Verbindung der Silben, die Suche der Reime.

Techniki nauczania słuchania ze zrozumrtsieniem- słuchanie i wykonywanie poleceń nauczyciela, słuchanie i powtarzanie tekstu piosenki, słuchanie dialogu w celu zrozumienia ogólnego sensu lub w celu wyszukania szczegółowych informacji.


Lerntechniken zu Hörverstehen - die Schüler hören und führen einen Befehl des Lehrers aus, hören und wiederholen Text des Liedes, hören den Dialog zwecks allgemeine Sinn zu verstehen oder zwecks genaue Informationen auszusuchen.

Techniki nauczania wymowy: kilkakrotne powtarzanie za nauczycielem jednego słowa, wspólne śpiewanie, uczenie się na pamięć piosenek, wyszukiwanie w piosence rytmu, rozpoznawanie konkretnych dźwięków, zabawy „mruczanki“ wyczulające ucznia na intonację i akcent wyrazowy.


Techniken zu Aussprache die Schüler mehrmals wiederholen ein Wort nach dem Lehren, zusammen singen, der Text des Liedes auswendig lernen, Rhythmus im Lied aussuchen, erkennen die konkrete Tonen, Spiele zum Sensibilität des Schülers auf die Intonation und Wortakzent.